A Trauma az amerikai gyerekek felén járó díj ellenében


      

Mary Elizabeth Dallas

      

         HealthDay Reporter
      

      

TIZEDÉKBAN, 2017. október 24 (HealthDay News) – Az amerikai gyermekek közel fele legalább egy traumatikus tapasztalattal szembesült, például egy szülő halálával, erőszakos bűncselekménnyel vagy valaki öngyilkosságot vagy kábítószerrel vagy alkoholral visszaél, új kutatások mutatják be.

      

Ezek az események a Johns Hopkins Bloomberg Közegészségügyi Iskolájának kutatói szerint nagyfokú stresszt okozhatnak, amelyek komoly és tartós hatással lehetnek a gyermekek fejlődésére, egészségére és általános jólétére.
      

Megjegyezték azonban, hogy a hatékony szülői, támogató szomszédok bevonják az iskolákat és tanítják a gyerekeket, hogy rugalmasak legyenek. Mindez segíthet a káros hatások csökkentésében.
      

"Minden gyermek megérdemli az egészséges kezdődést" – mondta Richard Besser, a Robert Wood Johnson Alapítvány elnök-vezérigazgatója. "Egy szerető otthon, egy jó iskola, egy biztonságos szomszédság – ezek a dolgok az életének egy hosszú és boldog életének alapja, mégis túl sok gyermek nem rendelkezik velük".

      

"Túl gyakran a gyermekek olyan pusztító traumát tapasztalnak" – mondta Besser Robert Wood Johnson Alapítvány sajtóközleményében.
      

"De a traumának nem kell meghatároznia a gyermek életútját, hihetetlenül rugalmasak lehetnek" – tette hozzá. "Az olyan politikákkal, amelyek segítik a családokat az egészséges gyermekeknek, és a gondozó felnőttek életének következetes jelenlétét, csökkenthetjük a trauma hatását a gyermekek egészségére, és segíthetünk nekik a balesetek ellen."

      

Összességében az amerikai gyermekek 46 százaléka legalább egy traumatikus élményt szenvedett el, és több mint 20 százalékkal szembesült legalább két, a Hopkins kutatóival.

      

Az egyes államokra nézve az elemzés megállapította, hogy a gyermekek közel 40 százaléka minden államban legalább egy traumát tapasztalt meg, és 16 államban a gyermekek legalább 25 százaléka legalább kettőt tapasztalt.
      

A megállapítások a 2016-os, a Gyermekek Egészségügyi Felméréséből származó adatok elemzéséből származnak, amelyet a Johns Hopkins Bloomberg Közegészségügyi Iskola Gyermek- és Ifjúsági Egészségmérési Kezdeményezésében végzett. Az elemzést a folyóirat Academic Pediatrics szeptember / október számában tették közzé

    

      

Folytatás

      

A traumával foglalkozó gyermekek fokozott kockázatot jelentenek a hosszú távú egészségügyi problémákra, beleértve a dohányzást, az alkoholizmust, a depressziót és a szív- és májbetegségeket.
      

A kutatók azt találták, hogy a két vagy több traumatikus eseménynek szenvedett gyermekek 33 százaléka krónikus egészségi állapotot igényel, amely speciális ellátás szükséges, míg a gyermekek 14 százaléka nem tapasztalt traumát.
      

A kutatók megjegyezték, hogy a trauma nem diszkriminál, és hatással van minden fajra, etnikumra és társadalmi-gazdasági háttérre. Összességében a fehér gyermekek mintegy 40 százaléka, a spanyol gyermekek 51 százaléka és a fekete gyermekek 64 százaléka tapasztalt egy vagy több traumatikus eseményt, a tanulmány megállapította:

      

A traumás események gyakoribbak voltak az alacsony jövedelmű családok körében, amelyek a gyermekek 62% -át érintik, akiknek a családi jövedelme jóval a szövetségi szegénységi küszöb alatt van, szemben a magas jövedelmű családok 26% -ával.
      

Az a kor, amikor a gyermekek traumával szembesülnek, a kutatók szerint.
      

Az óvodások, akik legalább két traumatikus tapasztalattal rendelkeztek, több mint négyszer nagyobb valószínűséggel küzdenek az érzelmeik kezelésében, mint például a nyugalom, a figyelemelterelés és a barátkozás elkerülése. Közben a 6-17 éves gyermekek, akik legalább két traumatikus eseményt szembesítettek, kétszer akkora valószínűséggel jártak, mint a társaik, hogy ne vegyenek részt az iskolában.
      

"A traumatikus események nem csak az egyéni gyermekre vonatkoznak – a családok, a környékek és a közösségek mindegyike viseli ezeket a nehéz helyzeteket, amelyek idővel felmerülnek" – mondta Christina Bethell, a Gyermek- és Ifjúsági Egészségmérési Kezdeményezéssel. "Ha a gyermek stressz és meg nem gyógyult trauma vezet az osztályban való fellépéshez, akkor a zavarás a szobában lévő többi gyerek és a tanár között is érezhető."

      

"Ezek a hatások a családi, közösségi és társadalmi szinten a traumák gyógyulását igénylik" – mondta.
      
      

           WebMD Hírek a HealthDay-tól
        

        
          

források

          

FORRÁS: Robert Wood Johnson Alapítvány, sajtóközlemény, 2017. október 19

        
        
           Copyright © 2013-2017 Egészségnap. Minden jog fenntartva.