SpaceX a csillaghajózási munkához Kaliforniából Texasba


WASHINGTON – Kevesebb, mint egy héttel az alkalmazottak 10 százalékának elbocsátása után, a SpaceX 16. januárja szerint azt tervezi, hogy a következő generációs bevezetési rendszerének prototípusait Los Angelesből Texasba kívánja áthelyezni.

Egy nyilatkozatban a SpaceX azt mondta, hogy most tervezi a Starship jármű prototípusainak építését, a következő generációs újrafelhasználható indítórendszerének felső szakaszát, a South Texas-i telephelyén, amelyet eredetileg indítóhelyként terveztek. E jármű első prototípus-változata az elmúlt hetek folyamán alakult ki a helyszínen a "garat" tesztek előtt, amelyek a következő egy-két hónapban kezdődhetnek.

„A műveletek egyszerűsítése érdekében a SpaceX fejlődik és teszteli a Starship tesztjárművet Dél-Texasban,” mondta Eva Behrend céges szóvivője. A híreket először a Los Angeles-i Times jelentette be egy pár tweets-ről 16 január elején Joe Buscaino-ból, a Los Angeles-i Városi Tanács tagjaiból, amelynek kerületében Los Angeles-i kikötője található. [Images: SpaceX’s Giant Spaceship for Mars Colony & Beyond]

"Bár úgy érzem, zúzta a #SpaceX-t, hogy a #SuperHeavy-t kihúzza a @PortofLA-ból, biztos vagyok benne, hogy más innovátorok látják majd azt a hatalmas értéket, amit San Pedro-ban kapnak," írta. A Super Heavy a SpaceX neve, amelyet a közelmúltban adtak át az általános elindítási rendszer alsó szakaszához, amely korábban a Big Falcon Rocket, vagy a BFR formális nevét viseli. A felső lépést Starshipnek nevezték el.

Májusban a tanács egyhangúlag jóváhagyta a kikötő és a SpaceX közötti megállapodást az üres ingatlan bérbeadására azon a kikötőben, ahol a SpaceX azt tervezte, hogy gyárat épít, amit az akkori BFR-nek hívtak. A SpaceX megpróbálta építeni a járművet a kikötőben, nem pedig a közeli Hawthorne-ban, Kaliforniában, mivel a jármű nagy átmérője – kilenc méter – szükségessé tette, hogy hajóval szállítsák, nem pedig teherautóval.

"Ez a városváltás játék" – mondta Buscaino egy május 8-i ülésén, ahol röviden megvitatták a megállapodást. – Elkezdjük az űrhajók építését ezen a terminálon.

A SpaceX megállapodott abban, hogy az első évre 1,38 millió dollárt bérel, ami a 20 éves megállapodás összességében 40 millió dollárra emelkedik. A vállalat eredetileg egy 80000 négyzetméteres gyárat tervezett építeni, a későbbi létesítmények száma pedig 200 000 négyzetméter. A SpaceX várhatóan 700 embert foglalkoztat.

"A gyártás és fejlesztés a legnagyobb, valaha ismert rocketshipen, a Big Falcon Rocketon lesz" – mondta a tárgyaláson. – Kollégák, a mi jóváhagyással, a városunk számára egy nagy Falcon Deal lesz. A tanács további vita nélkül jóváhagyta a bérleti szerződést.

Nyilatkozatában a SpaceX nem magyarázta meg, miért költözött a rendszerbe a Dél-Texasba, de azt mondta, hogy nem befolyásolja a meglévő tevékenységeket. "Ez a döntés nem befolyásolja a Hawthorne és a Vandenberg légierő-bázis jelenlegi gyártását, tervezését és üzembe helyezését Kaliforniában" – mondta Behrend. "Továbbá, a SpaceX folytatja az újrafelhasználható Falcon rakétáink és a Sárkány űrhajók helyreállítási műveleteit a Los Angeles-i kikötőben."

A SpaceX jelenleg a dronehip kikötőjét használja, amely a Falcon 9 első lépcsőfokának leszállópadjaként szolgál, valamint olyan hajók, amelyek a Sárkány űrhajóit visszaszerezik a Csendes-óceánon. Az utóbbi napokban a kikötő látta, hogy mind a 10-es január 10-én indított 10 Iridium Next szatellit, mind a Dragon Space űrhajót felvett hajó érkezett a Falcon 9 első lépcsőjébe, és elrepült a Nemzetközi Űrállomásról. le a 13. január végén a Baja California partján.

A tweetekben, január 16-án, Elon Musk, a SpaceX alapítója és vezérigazgatója elmondta, hogy maga a jármű fejlesztése, beleértve a Raptor motorjait is, tovább folytatódik Hawthorne-ban, míg legalább a Starship prototípus változatai épülnek be Texasban. "A Starship prototípusokat helyben, Texasban, a telephelyünkön építjük, mivel méretük nagyon nehezen szállítható," ő mondta.

Az iparági forrásokra való áttérés Dél-Texasba lehetne a költségcsökkentés módja, mivel a Los Angeles-i térséghez képest alacsonyabb megélhetési költségek vannak. Ez a régió azonban sokkal kisebb munkaerővel rendelkezik, különösen a repülőgépiparban, mint Dél-Kaliforniában. [Launch Photos! SpaceX Falcon 9 Rocket Soars with 1st GPS III Navigation Satellite]

A bejelentés kevesebb, mint egy héttel a január 11-i bejelentés után jön létre, hogy a SpaceX a munkaerő mintegy 10% -át lefektette, így erőforrásait mind a következő generációs elindítási rendszerére, mind a Starlink-re, a szélessávú konstellációjára összpontosíthatja.

A SpaceX az elbocsátások nagyságával kapcsolatban nem részletezte a részleteket, a becsléseken túl a vállalati forrásokból is kitűnik, hogy a több mint 6000 SpaceX munkavállaló mintegy 10 százaléka elveszíti munkáját. Ugyanakkor a Kalifornia Munkahelyi Fejlesztési Osztályának benyújtott 11. januári beadványában, amelyet a SpaceNewsnak nyilvános nyilvántartási kérés után nyújtottak be, a vállalat kiderült, hogy egyedül 577 embert hozott le Hawthorne létesítményében, amelyet a Bloomberg először jelentett be.

A szövetségi munkavállalói korrekciós és átképzési értesítési (WARN) törvény által előírt bejelentés kimondta, hogy minden munkavállalónak fizetését és juttatásait fizetik a hivatalos megszűnésük napján, március 12-én. A hétoldalas dokumentum felsorolja a kiküszöbölendő pozíciókat. mérnökök, technikusok, gépészek és vezetők széles választéka.

Ez a szám nem foglalja magában a SpaceX más létesítményeiben, így Texasban és Floridában, a másik két államban, ahol a vállalat jelentős jelenlétet jelent. A Florida Gazdasági Lehetősége vagy a Texas Munkaerő Bizottsága még nem tett közzé semmilyen WARN értesítést a SpaceX-ről az elbocsátásokról.

Muskusnak még nem kell nyilvánosan kommentálnia az elbocsátásokat, de az elmúlt napokban megmutatta a Texasban építés alatt álló Starship teszt cikk képeit, köztük egy január 10-ét, ahol azt mondta, hogy a jármű „befejezte a szerelést”.

Ez a jármű hamarosan elkészíti az első rövid "hop" repülését. mondta január 5-én. "4 hétig tart, ami valószínűleg 8 hetet jelent az előre nem látható problémák miatt."

Ezt a történetet a SpaceNews szolgáltatta, amely az űripar valamennyi aspektusát lefedi.

Kezdje 2019-ben a jobb oldali ClassPass-os hónapot, és a mai napon a legjobb online ajánlatokat az interneten


Az Insider Picks csapat írja a dolgokról, amelyekről úgy gondoljuk, hogy tetszeni fog. Az üzleti bennfentesnek partnerkapcsolatai vannak, így részesedést kapunk a vásárlásból származó bevételből.

Nehéz lehet megtalálni a megfelelő üzletet az interneten, de könnyűvé tettük, hogy a napi legjobb eladásokat kiaknázzuk, egy kényelmes útmutatóban. Íme a legjobb ajánlatok, amelyeket ma online kaphatsz.

ClassPass

Most itt az év az ideje, hogy leüti a rozsdát az edzőfelszerelésről, és aktívan vegyen részt az edzőteremben. A ClassPass segíthet abban, hogy ez az átmenet egy kicsit simább legyen, és hozzáférést kapjon a szakképzéshez mindenféle edzéshez, amit szeretsz. A 2019-es kezdetének megkönnyítése érdekében a ClassPass egy speciális, korlátozott időre szóló ajánlatot adott ki, így az első hónapot – akár hét osztályt is beleértve – ingyenesen lehet megszerezni.

Most már elérheti az ingyenes ClassPass hónapját.

Udemy

Az Udemy, a világ legnagyobb online tanfolyam-szolgáltatója, segít Önnek, hogy október 10-ig különleges újévi ajánlatot nyújtson. A kurzusok általában 50 és 200 dollár között mozognak. a legnépszerűbb tanfolyamokon.

Vásároljon most Udemy online tanfolyamokat.

Shopbop

A Shopbop további 25% kedvezményt kínál a kiválasztott tételekhez, így összesen 75% kedvezményt kaphat a kiválasztott női és férfi divaton. Bármely elem, amely a kóddal rendelkezik HELLO2019 a felsorolt ​​termékek jogosultak az üzletre. Az értékesítés vége 23:59. január 4-én így gyorsan cselekedjünk, mielőtt ezek az ügyletek eltűnnek.

Vásárolja meg most a Shopbop-eladást az eladónál.

East Dane

Az East Dane segíthet a felszerelés teljes beállításában, akár kényelmesen, akár 2019-ben is. A további 25% kedvezményt kaphat a már megvásárolt termékek közül a kód használatával HAPPY2019. Használja ki ezt az üzletet, mielőtt január 4-én véget ér.

Vásárolja meg most az East Dane eladást.

Rés

A Gap az év legnagyobb értékesítésének egyikét kínálja. A különböző termékek értékesítési árából akár 75% -os kedvezményt is kaphat. Plusz, a Gap további 40% -ot ad hozzá a teljes vásárláshoz – beleértve a markdowns-t is – január 7-ig.

Vásárolja meg most a Gap eladást.

Hulu

A Hulu a díjnyertes eredeti tartalom gyűjteményével és a hagyományos hálózatokon elérhető legjobb műsorokhoz való hozzáféréssel tökéletes megoldást kínál a kábelvágók számára, és a szabványos kábelcsomagok értékes kiegészítője. Hulu 5,99 dollárra csökkentette a havi árát, de az értékesítés holnap január 4-én véget ér, így most már az utolsó esélye, hogy az árak visszaérjenek.

Most kapd meg Hulu-t.

HelloFresh

Június 4-én éjfél előtt jelentkezzen be, hogy 20 dollárt vegyen le az első négy szállítmányból a HelloFresh-ből, az ízletes élelmiszer doboz előfizetési szolgáltatásból. Összesen 80 dollárt fog megtakarítani. Ez az üzlet nem tart sokáig, így ha a felbontás többet szeretne főzni, és egészségesebb lesz, most itt a legjobb idő, hogy kipróbálhassuk a HelloFresh-et ezzel a korlátozott idővel.

Iratkozzon fel most a HelloFresh-re.

A sarkon lévő rájátszásokkal most már a legjobb idő, hogy megbizonyosodjon arról, hogy Ön és a csapat készen áll a Superbowl futására. Az NFLShop jelenleg az év legnagyobb értékesítésével rendelkezik, 75% -os kedvezményt választva. Ráadásul, korlátozott ideig, ingyenes kódot kaphatsz a 25 dollár feletti megrendeléseknél NFL25 a pénztárnál.

Hogyan juthat el egy rossz hitelű üzleti hitelhez?


Ha rossz hitele van, léteznek olyan opciók, amelyek lehetővé teszik, hogy pénzt szerezzen, hogy növelje üzleti tevékenységét. Ezek az alternatív lehetőségek hídként szolgálhatnak, miközben javítja a hitel pontszámát.

Nem számít, mennyire jól működik az Ön vállalkozása, további lehetőségek, amelyek további tőkét igényelnek. A készpénz megvásárlása a felszerelés megvásárlásához, a leltár megvásárlásához vagy a személyzet felvételéhez gyakran szükséges a kölcsön felvétele. A megfelelő üzleti hitel azt jelentheti, hogy a jó év és a nagy év közötti különbség.

De mi történik, ha rossz hiteled van? Nem vagy szerencséje? A rövid válasz nem. Itt van, hogy egy rossz hitelű üzleti kölcsönt kapjunk.

Miért számít a személyes hitelminősítésem?

Amikor egy kisvállalkozás tulajdonosa, a személyes hitelminősítése ugyanolyan fontos, mint az üzleti hitel pontszám. A hitelezők úgy látják, hogy a kisvállalkozás a tulajdonos személyiségének kiterjesztése, mivel a pénzügyük annyira összefonódik.

Mi teszi ki a hitelt?

A személyi hitel pontszámok öt tényezőből állnak.

  1. Fizetési előzmények: Ez a műsorszám, ha időben kifizette a számlákat.
  2. Hitelkihasználás: Ez az aktuális egyenleg és a hitelkártyák és a hitelkeretek hitelkeretének aránya. Azt akarod, hogy ez a szám a lehető legalacsonyabb legyen.
  3. Hitelkeverék: Ez a hitelszámlák sokfélesége, beleértve a megújuló hiteleket (például hitelkártyákat) és az amortizációs kölcsönöket (például jelzálog vagy automatikus kölcsön).
  4. A hitel átlagos életkora: A hitelezőknek magasabb átlagéletkora van a számláknál.
  5. Legutóbbi vizsgálatok: próbálja meg minimálisra megőrizni az új hitelkérelmeket.

A fizetési előzmények és a hitelfelhasználás a pontszámának kétharmadát teszik ki, ezért fordítsanak számukra legnagyobb figyelmet.

Hajtson végre lépéseket a hitel pontszámának javítására

Ha a hitelminősítése alacsonyabb, mint szeretné, ne aggódj – a szám nem maradt kőbe. Azonnali lépéseket tehet a javítás megkezdéséhez.

Automatikus fizetés

A pozitív fizetési előzmények fenntartása kritikus. Minden más hitelminősítő tényező súlyozott a legmagasabb – 35 százalék. Azt javaslom, hogy automatikusan (legalább) a minimális esedékes összegeket fizessenek be, így nem lesz késedelmes fizetés. Bónuszként az automatikus kifizetések kiküszöbölik a késedelmes fizetési díj megfizetésének lehetőségét is.

Ne feledje, hogy ez a módszer nem fizeti ki az egyenlegét, ezért a kamatfizetés elkerülése érdekében manuálisan kell fizetnie a kimutatás egyenlegének többi részét.

Csökkentse és konszolidálja az adósságát

A hitelkockázat kihasználása a második legnagyobb tényező a 30 százalékos hitelminősítésnél. Ideális esetben az egyenlegeket a hitelkockázatok 1 és 10 százalék közötti tartományában kell tartania. Fizessen hitelkártyája egyenlegét, amennyire csak lehetséges, hogy növelje a hitelt.

Ha egyenlege meghaladja a hitelkeretének 30% -át, és nem tudja gyorsan kifizetni őket, fontolja meg adósságának megszilárdítását havi kölcsönre. Ez azonnal csökkenti a felhasználási arányt, és javul a hitel pontszám. A hitel is hozzájárul a hitelek sokféleségéhez, ami növelheti a pontszámot.

Miután a hitelkártyákat kifizették, tegyük meg a lehető legjobban, hogy a hitelkártya-egyenlegedet újra ne fejezd be.

A hibás információk vitatása

A Fogyasztói Pénzügyi Védelmi Iroda 2016-ban jelentett be 43 206 hitelminősítéssel kapcsolatos panaszt. Ezek közül 74 százalék volt a hiteljelentésben felsorolt ​​helytelen információk. Ezek a hibák befolyásolhatják a hitel pontszámot.

A szövetségi kormány minden egyes hitelintézetnek évente egy ingyenes hiteljelentést nyújt. A letöltéshez látogasson el a AnnualCreditReport.com oldalra. Ha bármilyen hibát talál, forduljon a hitelirodához, hogy vitassa a helytelen információkat és tisztítsa meg a hiteljelentését.

Jelenleg öt lehetőséged van a kölcsön megszerzésére

Miközben dolgozik a hitel pontszámának javítása érdekében, számos hitelezési lehetőség áll rendelkezésre. Igen, még akkor is, ha alacsony a hitelminősítése. A kamatlábak magasabbak lesznek, és a feltételek nem lesznek olyan kedvezőek; ugyanakkor a hitelminőségének javításakor a hitelek refinanszírozása érdekében jobb árfolyamot és feltételeket kaphat.

Íme öt módja annak, hogy egy rossz hitelű üzleti kölcsönt kapjunk.

Mikrohitel

A mikrohitelek 50 000 dollár vagy annál kisebb kiskereskedelmi hitelek. A vállalatok tulajdonosai alternatív hitelezőknél, például hitelszövetkezeteknél, az SBA-nál vagy az online hitelezőknél jelentkezhetnek, mint például a hitelnyújtó klub.

Üzleti hitelkártya

Az üzleti hitelkártyák lehetőséget nyújtanak a hitelelőzmények diverzifikálására. A legtöbb esetben a lekérdezés jelentést kap a hitelintézetének, de a fiók nem. A legtöbb adószakértő azt tanácsolja az üzleti tulajdonosoknak, hogy személyes és üzleti költségeiket külön tartsák. Az üzleti hitelkártya jó módja ennek.

Otthoni saját tőke hitelkeret

A lakáscélú hitelkeretek alacsony kamatozású készpénzt kínálnak. Ha a számla még nincs létrehozva, a folyamat négy-hat hetet vehet igénybe az otthoni biztosításra és értékelésre. Legyen óvatos az ilyen típusú hitelezéssel kapcsolatban, mivel az Ön lakhelyét veszélyezteti abban az esetben, ha a kölcsönt nem teljesíti.

Tényleges hitelek

Ha az Ön cége leltárral rendelkezik, vagy fennálló követelései vannak, a faktoring cégek pénzeszközöket kölcsönöznek az adott eszközök egy százalékának. A kamatlábak magasak lehetnek, de a jóváhagyási arányok jóak.

A barátaid és a családod látni akarja, hogy sikeresek legyenek, és néhányan hajlandóak hitelezni vagy befektetni az üzletedbe. Általában azt tanácsolom, hogy ezt utolsó lehetőségként használjam, mivel a kölcsön fizetése nélkül lehetséges a következménye.

Még a rossz hitelekkel is rendelkezik a kisvállalkozások hiteleihez

Ha rossz hitele van, léteznek olyan opciók, amelyek lehetővé teszik, hogy pénzt szerezzen, hogy növelje üzleti tevékenységét. Ezek az alternatív lehetőségek drágábbak lehetnek, mint a hagyományos bankhitelek, de hídként szolgálhatnak, miközben javítja a hitelt. Még akkor is, ha nem kell pénzt kölcsönöznie ma, tegyen lépéseket most, hogy növelje a hitelminősítését, hogy a legjobb árakra és feltételekre vonatkozó jóváhagyást kaphasson, amikor lehetőség nyílik.

Egészségügyi tipp: Hűtött élelmiszer biztonságos tárolása


(HealthDay News) – A hűtés segíthet abban, hogy az élelmiszerek biztonságban maradjanak a baktériumoktól, és megakadályozzák az élelmiszer által okozott betegségeket.

Az Egyesült Államok Élelmiszer- és Gyógyszerügyi Hivatala javasolja ezeket a hűtési tippeket:

  • Az ételt a hűtőszekrényben szobahőmérsékleten helyettesíteni kell. A baktériumok szobahőmérsékleten gyorsan szaporodhatnak.
  • Soha ne használja újra a pácolási folyadékot, kivéve, ha először gyorsan forralja, hogy megölje a baktériumokat.
  • Gyakran tisztítsa meg a hűtőszekrényt, és azonnal törölje ki a kiömlött anyagokat, hogy csökkentse a baktériumok növekedését.
  • Megakadályozza, hogy a cseppek megolvadjanak a húsból, amely lehetővé teszi a baktériumoknak az egyik ételből történő elterjedését.
  • Fedjük le az ételeket a hűtőszekrényben.
  • Ellenőrizze a maradékokat naponta a romlás érdekében.
  • A tojásokat tárolja a dobozban a hűtőszekrényben, nem pedig az ajtón, ahol a hőmérséklet melegebb.
  • Mindig ellenőrizze a lejárati dátumokat.
  • Ha az élelmiszer egyáltalán megkérdőjelezhető, vagy lejárt a lejárati dátumán, dobja ki.

Legfrissebb megelőzési és wellness hírek

MedicalNews
Copyright © 2019 HealthDay. Minden jog fenntartva.

Lehet az AI Powered Education Close A globális nemek közötti különbség?



<div _ngcontent-c14 = "" internalhtml = "

Találkozó a mókus AI tanulási csapatával a Szilícium-völgybenKatie Elizabeth

Az oktatás az egyik legerősebb előrejelzője a jövőbeli sikernek, amit az emberi társadalom rendelkezésére áll. A tudás összegyűjtése, feldolgozása és terjesztése minden egymást követő generációra nemcsak az egyéni sikerre hat, hanem számos más kapcsolódó tényezőre is, mint például a gazdasági növekedés, a politikai felhatalmazás és a technológiai innováció. Nem titok, hogy az egyes hallgatók számára a hatékonyabb oktatáshoz való hozzáférés kulcsfontosságú tényező a társadalom általános javulásában és a nők társadalomban betöltött szerepében.

Régóta támogatom a nők jobb oktatását – a korai karrierem napjairól GONDOSKODÁS, hogy a stratégiai vezérigazgatóvá váljon A legjobb tudós, hozzájárulva a könyvhezInnovatív nőkÉs a nonprofit alapításában, hogy segítsen a hátrányos helyzetűeknek a jobb oktatás elérésében. A közelmúltban világszerte kerestem az innovatív megoldásokat, amelyek előremozdíthatják a nők oktatását.

Szerencsére számos nemzeti és globális szervezet jobb nevelést biztosít a nők számára a legfontosabb prioritások között. A Világgazdasági Fórum oktatási célokat használ a globális nemek közötti különbség éves elemzésében a négy alindex egyikét, valamint a Gazdasági Részvétel & amp; Lehetőség, politikai felhatalmazás és egészségügy Túlélés. Az oktatási eredmények közvetlen hatással vannak a másik három intézkedésre is; ez a jövőbeni jövedelempotenciál, a politikai elkötelezettség pontos előrejelzője és személyes egészségügyi eredmények. A nők és a lányok számára az egyenlőség elérése az oktatásban létfontosságú szerepet játszik a nemek közötti különbségek csökkentésében a világon.

A Világgazdasági Fórum szabványai szerint az Egyesült Államokban elérték az oktatási paritást. Az Egyesült Államokban született fiúk és lányok mostantól megközelítőleg egyenlő hozzáférést biztosítanak az oktatáshoz. Azonban csak azért, mert az amerikai állampolgárok egyenlő hozzáféréssel rendelkeznek az oktatáshoz, nem jelenti azt, hogy minden egyén számára a lehető legjobb oktatást kapja. Ennek eredményeit naponta látjuk. Csak gazdag családok engedhetik meg maguknak, hogy gyerekeiket a jobb minőségű oktatással rendelkező magániskolákba küldjék. Természetesen a magániskolákban végzett gyerekeknek sokkal nagyobb esélyük van arra, hogy részt vegyenek a legjobb egyetemeken az Egyesült Államokban. De bár az Egyesült Államok a világ leggazdagabb országa, még mindig csak 38th a globális matematikai teljesítményben a nők kevesebb mint 24% -át tették ki a STEM szakmákban foglalkoztatottaknak. Ez elveszíti az amerikai társadalom egészének, és különösen a nőknek.

Kína felé fordulva a Világgazdasági Fórum 2017. évi világszexi szakadékról szóló jelentése kimutatta, hogy a kínai nők csak a 100-as években voltakth a világon és az utolsó az egészségügyi kategóriában. A nők nevelése Kínában, egészen a közelmúltig, tele volt korlátozásokkal és akadályokkal, beleértve a nemi sztereotípiát, hogy a matematika nehéz a lányoknak. A munkahelyen a nők csak 11% -a volt magasabb szintű szerepekben a tartományi és minisztériumi szinten, és magasabb szinten 2009-ben. Ez részben azért van, mert korábban nem tartották szükségesnek, hogy a kínai lányok képzettségét az általános elvárás miatt tartsák. a férfiak felelősek a család munkaért és támogatásáért. A kínai vállalkozói adatbázis azt jelzi, hogy a 86 kínai vállalat közül mindössze 4-nél több mint 100 milliárd RMB értékű női vezető van a vezérigazgató vagy az elnökhelyzetben. Kínában csak az első vagy a második szintű városok diákjai férhetnek hozzá jó minőségű oktatáshoz. Még az első lépcsős városokban is meg kell vásárolniuk a „School-District” apartmanokat a jó iskolákba való belépéshez. Például körülbelül 22000 dollár / négyzetméter költséget ér el egy „School District” lakásnál, ahol a másik kerület csak 7000 dollár / négyzetméter. A szülőknek minden eszközüket el kell adniuk és kölcsönöket kell fizetniük az „Iskolai körzet” lakásokért. Ez az egyenlőtlen oktatási helyzet Kínában.

Az innovatívabb megoldások keresése érdekében, hogy drámai módon javítsam a nők oktatását országosan és külföldön, találtam egy AI-központú oktatási céget, Mókus AI tanulás. A Szilícium-völgyben találkoztam a csapatsal, és a csapat tagjainak valósága és szenvedélye felrobbantotta, hogy munkájuk mindenki számára előnyös legyen.

Derek Haoyang Li, Alapítója és elnöke Mókus AI tanulás a Yixue csoportbólazt mondta nekem: „Van egy kis szöcske, amely 2 méterre ugrik, de ha egy fedéllel ellátott dobozba teszed, akkor csak a doboz magasságára ugrik – mondjuk egy fél méter. az alacsony színvonalú oktatás tekinthető ebbe a doboznak – akadályozza és korlátozza az egyén potenciálját.

A korai életkorból Li-t lenyűgözte a hatalom, amelyet az egyén számára tartott oktatás úgy döntött, hogy az oktatás javításával az életét a világ javítására fordítja. A középiskolában gyakran előadásokat tart az önálló tanulási osztályban részt vevő többi diáknak. Emlékeztet egy diákra, aki, függetlenül attól, hogy hányszor adta neki a leckét, nem tudta javítani a pontszámokat. Egy évig haladás nélkül Li jött létre. – Nem tudom tanítani a tempóban, tanítani kell neki saját tempójában. Egyszer rájöttem, hogy tudtam segíteni neki. ”Ez a diák később a 100 legjobb kínai iskolába került.

„Akkoriban érdekelte, hogy milyen bonyolult az oktatás, és miért gondoltam arra, hogy miért ugyanazt jelenti az oktatás minden tanuló számára, ha nem tanulnak ugyanúgy. Minden gyerek nem egyenlő. Minden gyerek más, és minden diák más, és mindannyian szükség valami más. Szeretem először megtalálni a tanulás módját. ”Mégis nehéz megtalálni az oktatás hatékonyságát. Li az ismereteit és tapasztalatait tanította másoknak, hogy tanítási és tanítási módszereket dolgozzon ki, hogy segítse az osztálytársait. A tanítványaival Li diákjai több millió diákot teljesítettek az országban. Amikor megjegyeztem, milyen figyelemre méltó az ő sikerei a tanulásban és a tanításban, egyszerűen azt mondta: „Mindig azt gondolom, hogy„ Hogyan segíthetek az embereknek? ”A családban volt, hogy segítsen az embereknek, azt hiszem, ez a véremben van.

Jelenleg a legjobb oktatás a legdrágább. „Kínában – mondta Li -, az iskola utáni oktatói piac 100 milliárd dollár. Japánban és Koreában a szülők 10-szer többet költenek a többi szülőhöz képest a világ minden egyes átlagos gyermekéhez. ”Kínában csak a gazdag családok és a jó kapcsolatokkal rendelkező családok kapnak lehetőséget arra, hogy gyerekeiket a legjobb iskolákba léphessék. Ezeknek a családoknak is az első és a második szintű városokban kell élniük, mivel a legmagasabb színvonalú oktatási erőforrások vannak. A megnövekedett kiadások azonban nem mindig jelentik a nagyobb teljesítményt. „Még a legjobb magániskolákban is eltérő minőségi tartományok vannak. Gimnáziumom volt az első a tartományban – de mégis – néhány tanár adta a legújabb iPhone minőségét, néhány pedig egy régi Nokia minőségét. Azt hiszem, az agyunkat a tanárok minősége korlátozza, amikor a hagyományos iskolarendszeren megyünk át. ”Igaz, hogy még a legjobb egyetemeken is csak a legjobb tanárok biztosíthatják a legmagasabb színvonalú oktatást.

A Squirrel AI Learning alapítása előtt Li csak Nemzetközi Oktatási Csoportot (SSE: 600530.SH) alapított, és több mint 2000 leányvállalatot alapított 10 év alatt. Ezután a vállalat sikeres IPO-ként vezetett, mint az első jegyzett oktatási vállalat, amelynek piaci korlátja 1,9 milliárd dollár volt Kínában.

2005-től kezdve Li kísérleteztek mindenféle kurzusokkal és platformokkal, beleértve a MOOC-kat (Massive Open Online Courses). Amikor mindenki azt hitte, hogy a MOOC-ok virágoznak, Li azt jósolta, hogy a MOOC-ok egy nemzetközi oktatási konferencián beszédet tartanak. A konferencia elnöke azt kérdezte Li-től, hogy hogyan tud ilyen előrejelzést tenni a Coursera alapítója előtt, különösen, mivel a Coursera piaci értéke 100 millió dollárról 1 milliárd dollárra emelkedett. Li előrejelzése azon a megfigyelésen alapult, hogy a MOOC-ba beiratkozott diákok nem tudtak hosszú ideig koncentrálni a hosszú leckékre és gyakorlatokra, és hogy a MOOC-ok nagyon alacsony befejezési arányokkal rendelkeztek. „A tanítás ugyanolyan ütemben és ugyanolyan tartalommal volt minden tanuló számára, és nem volt helyes.” Ehelyett Li azt akarta, hogy az oktatás ütemét a hallgató erősségeihez igazítsa, ahogyan azt az általuk tanított osztálytársakkal is elvégezte a középiskola sikeréhez.

2014 októberében Li kilépett vezérigazgatói és alelnökei pozícióiból a Kínai A-Shares jegyzett társaságában, csak az oktatásban, még akkor is, ha az évente 30% -kal emelkedett a Squirrel AI Learning. Úgy véli, hogy az AI képes a személyre szabott – és így a legjobb minőségű oktatás – biztosítására minden egyes diák számára a különbségeik alapján.

„Nehéz egy oktatási vállalat számára, hogy globális legyen. Még a különböző kínai tartományokban is eltérő politikákkal rendelkeznek. Az AI képes megoldani ezt a problémát. Az AI felismeri az oktatás végtelen és nano-skálájú elemeit. Ezek a kémiai elemek végtelen szerves anyagok lehetnek. – mondta Li. „Az elmúlt 100 évben az emberek mintegy 90 százalékát emeltük ki a szegénységből, gyakorlatilag megszüntettük az írástudatlanságot, és mindenki számára előrelépést tettünk az egészségügy és a higiénia terén. A következő 100 évben az AI képes megoldani az oktatásban tapasztalható egyenlőtlenségeket, ezáltal megszüntetve a nemek közötti különbségeket, és lehetővé teszi, hogy mindenki jobban sikerüljön az életben. ”A világ végső célja, hogy minden diák képes legyen virágozni, és Li úgy véli, hogy az egyéni oktatás az AI erejének kihasználása az egyetlen módja ennek a célnak a megvalósítására. – Az AI-vel a lehetőség korlátlan.

A mókus AI tanulás az álom valósággá tételére összpontosít. Az intelligens adaptív oktatásra összpontosító platformnak közös laborja van a Stanford Kutatóintézettel (SRI) az AI oktatásban, és egy másik közös laboratórium a Kínai Tudományos Akadémiával (CAS). A Squirrel AI Learning csapatát Knewton, ALEKS, RealizeIT és más tudósok és technológusok alkotják, valamint a CMU Számítástudományi Iskola dékánja, Tom Mitchell professzor, az AI vezérigazgatója.

A mesterséges intelligencia segítségével személyre szabott tanulási tervet és szükség szerint egy-egy egyéni oktatást biztosít a diákok számára, a mókus AI-tanulás magas színvonalú iskolai kurzusokat kínál olyan témákban, mint a matematika, az angol, a kínai, a fizika és a kémia. A Squirrel AI Learning platform saját szabadalmaztatott AI-alapú adaptív motorja és testre szabott tananyagai révén olyan modelleket és algoritmusokat használ, mint a tudás térelmélet, a genetikai algoritmus, a Bayesi tudáskövetés, stb. mód. A platform ezután biztosítja az egyes diákok számára a leghatékonyabb tanulási utat az erejük, gyengeségeik, képességeik, tanulási ütemeik és még a személyiségek alapos felmérése alapján. „Most az AI modell nagyon jól taníthat a tanulóknak… A gép tanítani fog, és a tanárok támogatják és biztosítják az emberi érintést és bátorítást” Li megosztotta.

A platform elég hatékony. Az Ázsia-csendes-óceáni térség első AI és Human versenyét 2017 októberében tartotta a Squirrel AI Learning. Az idén három további versenyt szervezett, az összes versenyt harmadik fél közjegyzői felügyelték és felügyelték. A tanúsított és közzétett eredmények azt mutatták, hogy a mókus AI-tanítás 7–9% -kal magasabb szintű tanulást eredményezett a hagyományos tanítási módszerek alkalmazásával. A kísérletekben résztvevő emberi tanárok voltak minden felsőfokú tanár Kínában. A platform jobb eredményeket mutatott nemcsak az a1: 15 tanár és a hallgatói arány kontroll csoportban, hanem az 1: 3 arányú kontroll csoporttal szemben a diákok hatékonysági és elkötelezettségi méréseiben.

„A múltban évente körülbelül 100 napot szánnék ünnepekre és vakációkra, most csak 2 napot veszek” – mondta Li. „Első cégem IPO-jától elég szerencsét szereztem magamnak és a családom egész életének idejére. Most pedig arra törekszem, hogy elérhessem küldetésemet, hogy segítsek a gyerekeknek a világon egyenlő oktatásban. Ez pedig megváltoztathatja az egész generáció és az emberiség fejlődését. Ez a jövő, és ezért keményen bánok bennem. Azt hiszem, megéri. ”Li a Squirrel AI Learning részvényeinek nagy részét a csapatnak adta. „A részvényeim nagy részét a jövőben is a jótékonysági szervezetnek adom. Ez egy nagy misszió és jövőkép. 100% -ban vagyok benne.

Az AI erejével a Squirrel AI Learning képes csökkenteni a költségeket, és sokkal szélesebb díjat számít fel, mint a magániskolák. A vállalat tudatában van azoknak is, akik nem engedhetik meg maguknak a csökkentett költségeket, és 1 millió ingyenes számlát adományoztak a szegény családoknak azzal a kötelezettséggel, hogy több millió számlát adományoz a jövőben.

Még a hagyományos iskolai végzettség alacsonyabb áraival és a hátrányos helyzetűek számára rendelkezésre álló több millió ingyenes számlával, a Squirrel AI Learning elkezd profitálni – és az egyetlen AI oktatási cég, amely jelenleg a nyereséget az összes kínai AI oktatási és online oktatási vállalatnál fordítja – mind a cash flow-ban, mind a nettó jövedelemben. Két év alatt a mókus AI Learning 1600 iskolát nyitott meg, amelyek mindegyike ugyanolyan magas színvonalú. A következő két évben a Squirrel AI Learning azt reméli, hogy az első 5 felsőoktatási vállalatban lesz, és bővíti platformját más országokba.

Mi a következő lépés a Li és Squirrel AI Learning számára, hogyan lehet az EQ-t (az érzelmi intelligencia mértékét) és a kreativitást beépíteni a platformba. Ez Li személyes tapasztalatából származik, hogy felismerje a magas EQ szükségességét a virágzás érdekében. Amikor fiatal volt, Li társadalmi szorongást szenvedett és alacsonyabb EQ-val rendelkezett. Olyan volt, amit javítani kellett, ha vállalkozó lett volna – szívének vágyára -, és így elkezdte tanulni. Elolvasta az összes könyvet, amellyel fel tudta használni, de nem haladt előre, amíg úgy döntött, hogy 20 kisebb, könnyebben emészthető készségkészletet bont le. Az EQ 20 készségcsoportja magában foglalja azt a képességet, hogy megfigyeljünk, találjunk más emberek érdeklődését, beszélgetés közben, toleranciát és még azt is, hogy keressenek kifogásokat, hogy valakit megbocsássanak.

Li most azt akarja, hogy egyesítse az ilyen EQ tanulási tapasztalatokat a mókus AI tanulásába, és a diákokat intelligensebbé és társadalmilag ismertté tegye. Ha a diákok képesek bővíteni tudásukban, készségeikben és a hatékony kommunikációs és együttműködési képességükben rejlő lehetőségeiket, a jövő lehetőségei végtelenek.

Az egyéni oktatás szintjén elért minden előrelépés óriási globális hatással lehet. Jelenleg az oktatás hiánya és a hatékony tanulás lehetőségének hiánya a világ egyik legsürgetőbb problémájának középpontjában áll. Politikai zűrzavar, ember által okozott katasztrófák, nemi megkülönböztetés, szegénység, éhség, betegségek – mindannyian csökkentenék, ha minden egyes embert hatékonyabban és személyesen oktatnának. Nem azt kell mondani, hogy a jobb oktatás megoldja a világ összes problémáját, hanem inkább, hogy a jobb oktatás az összes világ problémáját könnyebben oldja meg, még több képesítő problémával.

A mókus AI megtanulása az oktatási egyenlőség és a hozzáférhetőség problémájának megoldása. Az emberek – nők és férfiak – ugyanolyan magas színvonalú oktatással rendelkezhetnek, akárhol is vannak.

A jobb oktatás biztosítása az egyének számára világszerte véleményem szerint közelítheti a nemek közötti különbséget. A hatékonyabb oktatáshoz való hozzáférés növeli a nők jövedelemszerzési képességét, növeli a politikai elkötelezettséget és a részvételt, és segítséget nyújt számukra az életmód döntések meghozatalához, amelyek jelentősen növelik a jólétet, a termelékenységet és a személyes jövedelmet. Az egyéni hallgatói szinten jobb oktatást célzó AI-rendszerek létrehozásával könnyebb utat hozunk létre a nagyobb társadalmi siker eléréséhez mindenkinek – beleértve a nőket is.

„>

Találkozó a mókus AI tanulási csapatával a Szilícium-völgybenKatie Elizabeth

Az oktatás az egyik legerősebb előrejelzője a jövőbeli sikernek, amit az emberi társadalom rendelkezésére áll. A tudás összegyűjtése, feldolgozása és terjesztése minden egymást követő generációra nemcsak az egyéni sikerre hat, hanem számos más kapcsolódó tényezőre is, mint például a gazdasági növekedés, a politikai felhatalmazás és a technológiai innováció. Nem titok, hogy az egyes hallgatók számára a hatékonyabb oktatáshoz való hozzáférés kulcsfontosságú tényező a társadalom általános javulásában és a nők társadalomban betöltött szerepében.

Már régóta támogatom a nők jobb oktatását – a CARE-nél dolgozó korai karriernapoktól kezdve a Top Scholar stratégiai vezérigazgatójává vált, hozzájárulva az „Innovating Women” könyvhez, és nonprofit alapításhoz, hogy segítsen a hátrányos helyzetűek jobb oktatásban részesülnek. A közelmúltban világszerte kerestem az innovatív megoldásokat, amelyek előremozdíthatják a nők oktatását.

Szerencsére számos nemzeti és globális szervezet jobb nevelést biztosít a nők számára a legfontosabb prioritások között. A Világgazdasági Fórum az Oktatási célokat használja a négy alfejezet egyikének, a globális nemek közötti különbség éves elemzésében, valamint a gazdasági részvétel és a lehetőség, a politikai felhatalmazás és az egészség és a túlélés terén. Az oktatási eredmények közvetlen hatással vannak a másik három intézkedésre is; ez a jövőbeni jövedelempotenciál, a politikai elkötelezettség és a személyes egészségügyi eredmények pontos előrejelzője. A nők és a lányok számára az egyenlőség elérése az oktatásban létfontosságú szerepet játszik a nemek közötti különbségek csökkentésében a világon.

A Világgazdasági Fórum szabványai szerint az Egyesült Államokban elérték az oktatási paritást. Az Egyesült Államokban született fiúk és lányok mostantól megközelítőleg egyenlő hozzáférést biztosítanak az oktatáshoz. Azonban csak azért, mert az amerikai állampolgárok egyenlő hozzáféréssel rendelkeznek az oktatáshoz, nem jelenti azt, hogy minden egyén számára a lehető legjobb oktatást kapja. Ennek eredményeit naponta látjuk. Csak gazdag családok engedhetik meg maguknak, hogy gyerekeiket a jobb minőségű oktatással rendelkező magániskolákba küldjék. Természetesen a magániskolákban végzett gyerekeknek sokkal nagyobb esélyük van arra, hogy részt vegyenek a legjobb egyetemeken az Egyesült Államokban. De bár az Egyesült Államok a világ leggazdagabb országa, még mindig csak 38th a globális matematikai teljesítményben a nők kevesebb mint 24% -át tették ki a STEM szakmákban foglalkoztatottaknak. Ez elveszíti az amerikai társadalom egészének, és különösen a nőknek.

Kína felé fordulva a Világgazdasági Fórum 2017. évi világszexi szakadékról szóló jelentése kimutatta, hogy a kínai nők csak a 100-as években voltakth a világon és az utolsó az egészségügyi kategóriában. A nők nevelése Kínában, egészen a közelmúltig, tele volt korlátozásokkal és akadályokkal, beleértve a nemi sztereotípiát, hogy a matematika nehéz a lányoknak. A munkahelyen a nők csak 11% -a volt magasabb szintű szerepekben a tartományi és minisztériumi szinten, és magasabb szinten 2009-ben. Ez részben azért van, mert korábban nem tartották szükségesnek, hogy a kínai lányok képzettségét az általános elvárás miatt tartsák. a férfiak felelősek a család munkaért és támogatásáért. A kínai vállalkozói adatbázis azt jelzi, hogy a 86 kínai vállalat közül mindössze 4-nél több mint 100 milliárd RMB értékű női vezető van a vezérigazgató vagy az elnökhelyzetben. Kínában csak az első vagy a második szintű városok diákjai férhetnek hozzá jó minőségű oktatáshoz. Még az első lépcsős városokban is meg kell vásárolniuk a „School-District” apartmanokat a jó iskolákba való belépéshez. Például körülbelül 22000 dollár / négyzetméter költséget ér el egy „School District” lakásnál, ahol a másik kerület csak 7000 dollár / négyzetméter. A szülőknek minden eszközüket el kell adniuk és kölcsönöket kell fizetniük az „Iskolai körzet” lakásokért. Ez az egyenlőtlen oktatási helyzet Kínában.

Az innovatívabb megoldások keresése során, hogy drámai módon javítsam a nők oktatását országosan és külföldön, találtam egy AI központú oktatási céget, a Squirrel AI Learning-t. A Szilícium-völgyben találkoztam a csapatsal, és a csapat tagjainak valósága és szenvedélye felrobbantotta, hogy munkájuk mindenki számára előnyös legyen.

Derek Haoyang Li, a Squirrel AI Learning of Yixue Group alapítója és elnöke ezt elmondta: „Van egy kis szöcske, amely 2 méterre ugrik, de ha egy fedéllel ellátott dobozba helyezi, csak a a doboz magassága – mondjuk egy fél méter. – Bizonyos értelemben az alacsony színvonalú oktatás tekinthető ennek a doboznak – akadályozza és korlátozza az egyén potenciálját.

A korai életkorból Li-t lenyűgözte a hatalom, amelyet az egyén számára tartott oktatás úgy döntött, hogy az oktatás javításával az életét a világ javítására fordítja. A középiskolában gyakran előadásokat tart az önálló tanulási osztályban részt vevő többi diáknak. Emlékeztet egy diákra, aki, függetlenül attól, hogy hányszor adta neki a leckét, nem tudta javítani a pontszámokat. Egy évig haladás nélkül Li jött létre. – Nem tudom tanítani a tempóban, tanítani kell neki saját tempójában. Egyszer rájöttem, hogy tudtam segíteni neki. ”Ez a diák később a 100 legjobb kínai iskolába került.

„Akkoriban érdekelte, hogy milyen bonyolult az oktatás, és miért gondoltam arra, hogy miért ugyanazt jelenti az oktatás minden tanuló számára, ha nem tanulnak ugyanúgy. Minden gyerek nem egyenlő. Minden gyerek más, és minden diák más, és mindannyian szükség valami más. Szeretem először megtalálni a tanulás módját. ”Mégis nehéz megtalálni az oktatás hatékonyságát. Li az ismereteit és tapasztalatait tanította másoknak, hogy tanítási és tanítási módszereket dolgozzon ki, hogy segítse az osztálytársait. A tanítványaival Li diákjai több millió diákot teljesítettek az országban. Amikor megjegyeztem, milyen figyelemre méltó az ő sikerei a tanulásban és a tanításban, egyszerűen azt mondta: „Mindig azt gondolom, hogy„ Hogyan segíthetek az embereknek? ”A családban volt, hogy segítsen az embereknek, azt hiszem, ez a véremben van.

Jelenleg a legjobb oktatás a legdrágább. „Kínában – mondta Li -, az iskola utáni oktatói piac 100 milliárd dollár. Japánban és Koreában a szülők 10-szer többet költenek a többi szülőhöz képest a világ minden egyes átlagos gyermekéhez. ”Kínában csak a gazdag családok és a jó kapcsolatokkal rendelkező családok kapnak lehetőséget arra, hogy gyerekeiket a legjobb iskolákba léphessék. Ezeknek a családoknak is az első és a második szintű városokban kell élniük, mivel a legmagasabb színvonalú oktatási erőforrások vannak. A megnövekedett kiadások azonban nem mindig jelentik a nagyobb teljesítményt. „Még a legjobb magániskolákban is eltérő minőségi tartományok vannak. Gimnáziumom volt az első a tartományban – de mégis – néhány tanár adta a legújabb iPhone minőségét, néhány pedig egy régi Nokia minőségét. Azt hiszem, az agyunkat a tanárok minősége korlátozza, amikor a hagyományos iskolarendszeren megyünk át. ”Igaz, hogy még a legjobb egyetemeken is csak a legjobb tanárok biztosíthatják a legmagasabb színvonalú oktatást.

A Squirrel AI Learning alapítása előtt Li csak Nemzetközi Oktatási Csoportot (SSE: 600530.SH) alapított, és több mint 2000 leányvállalatot alapított 10 év alatt. Ezután a vállalat sikeres IPO-ként vezetett, mint az első jegyzett oktatási vállalat, amelynek piaci korlátja 1,9 milliárd dollár volt Kínában.

2005-től kezdve Li kísérleteztek mindenféle kurzusokkal és platformokkal, beleértve a MOOC-kat (Massive Open Online Courses). Amikor mindenki azt hitte, hogy a MOOC-ok virágoznak, Li azt jósolta, hogy a MOOC-ok egy nemzetközi oktatási konferencián beszédet tartanak. A konferencia elnöke azt kérdezte Li-től, hogy hogyan tud ilyen előrejelzést tenni a Coursera alapítója előtt, különösen, mivel a Coursera piaci értéke 100 millió dollárról 1 milliárd dollárra emelkedett. Li előrejelzése azon a megfigyelésen alapult, hogy a MOOC-ba beiratkozott diákok nem tudtak hosszú ideig koncentrálni a hosszú leckékre és gyakorlatokra, és hogy a MOOC-ok nagyon alacsony befejezési arányokkal rendelkeztek. „A tanítás ugyanolyan ütemben és ugyanolyan tartalommal volt minden tanuló számára, és nem volt helyes.” Ehelyett Li azt akarta, hogy az oktatás ütemét a hallgató erősségeihez igazítsa, ahogyan azt az általuk tanított osztálytársakkal is elvégezte a középiskola sikeréhez.

2014 októberében Li kilépett vezérigazgatói és alelnökei pozícióiból a Kínai A-Shares jegyzett társaságában, csak az oktatásban, még akkor is, ha az évente 30% -kal emelkedett a Squirrel AI Learning. Úgy véli, hogy az AI képes a személyre szabott – és így a legjobb minőségű oktatás – biztosítására minden egyes diák számára a különbségeik alapján.

„Nehéz egy oktatási vállalat számára, hogy globális legyen. Még a különböző kínai tartományokban is eltérő politikákkal rendelkeznek. Az AI képes megoldani ezt a problémát. Az AI felismeri az oktatás végtelen és nano-skálájú elemeit. Ezek a kémiai elemek végtelen szerves anyagok lehetnek. – mondta Li. „Az elmúlt 100 évben az emberek mintegy 90 százalékát emeltük ki a szegénységből, gyakorlatilag megszüntettük az írástudatlanságot, és mindenki számára előrelépést tettünk az egészségügy és a higiénia terén. A következő 100 évben az AI képes megoldani az oktatásban tapasztalható egyenlőtlenségeket, ezáltal megszüntetve a nemek közötti különbségeket, és lehetővé teszi, hogy mindenki jobban sikerüljön az életben. ”A világ végső célja, hogy minden diák képes legyen virágozni, és Li úgy véli, hogy az egyéni oktatás az AI erejének kihasználása az egyetlen módja ennek a célnak a megvalósítására. – Az AI-vel a lehetőség korlátlan.

A mókus AI tanulás az álom valósággá tételére összpontosít. Az intelligens adaptív oktatásra összpontosító platformnak közös laborja van a Stanford Kutatóintézettel (SRI) az AI oktatásban, és egy másik közös laboratórium a Kínai Tudományos Akadémiával (CAS). A Squirrel AI Learning csapatát Knewton, ALEKS, RealizeIT és más tudósok és technológusok alkotják, valamint a CMU Számítástudományi Iskola dékánja, Tom Mitchell professzor, az AI vezérigazgatója.

A mesterséges intelligencia segítségével személyre szabott tanulási tervet és szükség szerint egy-egy egyéni oktatást biztosít a diákok számára, a mókus AI-tanulás magas színvonalú iskolai kurzusokat kínál olyan témákban, mint a matematika, az angol, a kínai, a fizika és a kémia. A Squirrel AI Learning platform saját szabadalmaztatott AI-alapú adaptív motorja és testre szabott tananyagai révén olyan modelleket és algoritmusokat használ, mint a tudás térelmélet, a genetikai algoritmus, a Bayesi tudáskövetés, stb. mód. A platform ezután biztosítja az egyes diákok számára a leghatékonyabb tanulási utat az erejük, gyengeségeik, képességeik, tanulási ütemeik és még a személyiségek alapos felmérése alapján. „Most az AI modell nagyon jól taníthat a tanulóknak… A gép tanítani fog, és a tanárok támogatják és biztosítják az emberi érintést és bátorítást” Li megosztotta.

A platform elég hatékony. Az Ázsia-csendes-óceáni térség első AI és Human versenyét 2017 októberében tartotta a Squirrel AI Learning. Az idén három további versenyt szervezett, az összes versenyt harmadik fél közjegyzői felügyelték és felügyelték. A tanúsított és közzétett eredmények azt mutatták, hogy a mókus AI-tanítás 7–9% -kal magasabb szintű tanulást eredményezett a hagyományos tanítási módszerek alkalmazásával. A kísérletekben résztvevő emberi tanárok voltak minden felsőfokú tanár Kínában. A platform jobb eredményeket mutatott nemcsak az a1: 15 tanár és a hallgatói arány kontroll csoportban, hanem az 1: 3 arányú kontroll csoporttal szemben a diákok hatékonysági és elkötelezettségi méréseiben.

„A múltban évente körülbelül 100 napot szánnék ünnepekre és vakációkra, most csak 2 napot veszek” – mondta Li. „Első cégem IPO-jától elég szerencsét szereztem magamnak és a családom egész életének idejére. Most pedig arra törekszem, hogy elérhessem küldetésemet, hogy segítsek a gyerekeknek a világon egyenlő oktatásban. Ez pedig megváltoztathatja az egész generáció és az emberiség fejlődését. Ez a jövő, és ezért keményen bánok bennem. Azt hiszem, megéri. ”Li a Squirrel AI Learning részvényeinek nagy részét a csapatnak adta. „A részvényeim nagy részét a jövőben is a jótékonysági szervezetnek adom. Ez egy nagy misszió és jövőkép. 100% -ban vagyok benne.

Az AI erejével a Squirrel AI Learning képes csökkenteni a költségeket, és sokkal szélesebb díjat számít fel, mint a magániskolák. A vállalat tudatában van azoknak is, akik nem engedhetik meg maguknak a csökkentett költségeket, és 1 millió ingyenes számlát adományoztak a szegény családoknak azzal a kötelezettséggel, hogy több millió számlát adományoz a jövőben.

Még a hagyományos iskolai végzettség alacsonyabb áraival és a hátrányos helyzetűek számára rendelkezésre álló több millió ingyenes számlával, a Squirrel AI Learning elkezd profitálni – és az egyetlen AI oktatási cég, amely jelenleg a nyereséget az összes kínai AI oktatási és online oktatási vállalatnál fordítja – mind a cash flow-ban, mind a nettó jövedelemben. Két év alatt a mókus AI Learning 1600 iskolát nyitott meg, amelyek mindegyike ugyanolyan magas színvonalú. A következő két évben a Squirrel AI Learning azt reméli, hogy az első 5 felsőoktatási vállalatban lesz, és bővíti platformját más országokba.

Mi a következő lépés a Li és Squirrel AI Learning számára, hogyan lehet az EQ-t (az érzelmi intelligencia mértékét) és a kreativitást beépíteni a platformba. Ez Li személyes tapasztalatából származik, hogy felismerje a magas EQ szükségességét a virágzás érdekében. Amikor fiatal volt, Li társadalmi szorongást szenvedett és alacsonyabb EQ-val rendelkezett. Olyan volt, amit javítani kellett, ha vállalkozó lett volna – szívének vágyára -, és így elkezdte tanulni. Elolvasta az összes könyvet, amellyel fel tudta használni, de nem haladt előre, amíg úgy döntött, hogy 20 kisebb, könnyebben emészthető készségkészletet bont le. Az EQ 20 készségcsoportja magában foglalja azt a képességet, hogy megfigyeljünk, találjunk más emberek érdeklődését, beszélgetés közben, toleranciát és még azt is, hogy keressenek kifogásokat, hogy valakit megbocsássanak.

Li most azt akarja, hogy egyesítse az ilyen EQ tanulási tapasztalatokat a mókus AI tanulásába, és a diákokat intelligensebbé és társadalmilag ismertté tegye. Ha a diákok képesek bővíteni tudásukban, készségeikben és a hatékony kommunikációs és együttműködési képességükben rejlő lehetőségeiket, a jövő lehetőségei végtelenek.

Az egyéni oktatás szintjén elért minden előrelépés óriási globális hatással lehet. Jelenleg az oktatás hiánya és a hatékony tanulás lehetőségének hiánya a világ egyik legsürgetőbb problémájának középpontjában áll. Politikai zűrzavar, ember által okozott katasztrófák, nemi megkülönböztetés, szegénység, éhség, betegségek – mindannyian csökkentenék, ha minden egyes embert hatékonyabban és személyesen oktatnának. It’s not to say that better education will solve all of the world’s problems, but rather that better education makes all of the world’s problems easier to solve by creating many more capable problem-solvers.

What Squirrel AI Learning is doing is to solve the problem of education equality and accessibility. People – women and men – can have the same high-quality of education no matter where they are.

Providing better education to individuals globally can, in my opinion, close the gender gap. Access to more effective education increases women’s abilities to earn income, boosts political engagement and participation, and provides them the support necessary to make lifestyle decisions that dramatically increase wellbeing, productivity and personal income. By creating AI systems that aim to better education on the individual student level, we are creating an easier path to achieving greater societal success for all – women included.